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    聚光鏡球差透射AC-STEM實驗優化樣品制備的關鍵步驟
    來源: 時間:2024-12-05 09:38:58 瀏覽:1552次

    聚光鏡球差透射AC-STEM實驗優化樣品制備的關鍵步驟

     

    聚光鏡球差透射電子顯微鏡(Aberration-Corrected Scanning Transmission Electron Microscopy, AC-STEM是一種高分辨率的電子顯微鏡技術,廣泛應用于材料科學、化學和生物學等領域AC-STEM技術能夠提供原子級別的分辨率,這對于研究材料的微觀結構和化學成分至關重要然而,為了獲得高質量的AC-STEM圖像,樣品制備是至關重要的一步。

    一、樣品選擇與預處理

    1. 樣品選擇

    材料特性:選擇具有代表性的樣品,確保樣品能夠反映研究對象的典型性質;例如,對于納米材料,應選擇具有典型形貌和尺寸的樣品。

    樣品純度:確保樣品純凈,避免雜質對實驗結果的影響;純度高的樣品可以提供更清晰的圖像和更準確的分析結果。

    2. 樣品預處理

    清洗:使用適當的溶劑清洗樣品,去除表面污染物;常用的溶劑包括去離子水、乙醇、丙酮等。

    干燥:將清洗后的樣品自然晾干或用氮氣吹干,確保樣品表面無水分殘留。

    研磨:對于塊狀樣品,使用研磨機將其研磨成細粉,確保樣品均勻分散。

    二、樣品制備方法

    1. 粉末樣品

    分散:將粉末樣品分散在乙醇或其他適當的溶劑中,使用超聲波處理使其均勻分散。

    滴涂:將分散好的樣品溶液滴涂在銅網上,確保樣品均勻分布在銅網表面。

    干燥:將滴涂好的銅網放在空氣中自然晾干或用氮氣吹干。

    2. 液體樣品

    稀釋:將液體樣品稀釋至適當的濃度,確保樣品在銅網上不會形成過厚的膜。

    滴涂:將稀釋后的樣品滴涂在銅網上,確保樣品均勻分布在銅網表面。

    干燥:將滴涂好的銅網放在空氣中自然晾干或用氮氣吹干。

    3. 塊體樣品

    減薄:使用聚焦離子束(FIB)技術將塊體樣品減薄至30 nm左右,確保樣品厚度適中,便于電子穿透。

    轉移:將減薄后的樣品轉移到銅網上,確保樣品與銅網接觸良好。

    三、樣品的質量檢查

    1. 高分辨TEM預觀察

    初步觀察:使用常規的高分辨透射電子顯微鏡(HRTEM對樣品進行初步觀察,確保樣品質量符合要求。

    記錄信息:記錄樣品的濃度、目標位點數量、樣品在測試電壓下的穩定性等信息。

    2. 樣品濃度

    合適濃度:確保樣品濃度適中,粉末樣品至少5 mg,液體樣品至少0.5 ml,目標位點數量足量。

    避免過濃或過稀:過濃的樣品會導致圖像模糊,過稀的樣品可能導致目標位點不足。

    3. 樣品穩定性

    測試電壓:確定樣品在測試電壓下的穩定性,避免樣品在電子束照射下出現積累電荷、結構變化等問題。

    預處理:根據樣品的性質,確定是否需要進行加熱等預處理,以提高樣品的穩定性。

    四、樣品的預處理方式

    1. 加熱處理

    目的:對于某些樣品,加熱處理可以改善樣品的結晶度和穩定性。

    方法:將樣品在適當的溫度下加熱一定時間,確保樣品均勻受熱。

    2. 表面改性

    目的:通過表面改性,可以提高樣品的分散性和穩定性。

    方法:使用表面活性劑或化學改性劑對樣品進行處理,確保樣品均勻分散。

    3. 磁性樣品

    磁性檢測:對于含有磁性元素的樣品,需要進行磁性檢測,確保樣品的磁性不影響實驗結果。

    預處理:根據樣品的磁性,確定是否需要進行去磁處理。

    五、樣品的標記與標注

    1. 特征位點標記

    高分辨照片:拍攝足量的高分辨照片,并標注需要進一步觀察的特征位點。

    標記方法:使用電子顯微鏡的標記功能,確保特征位點在AC-STEM實驗中能夠準確識別。

    2. 樣品信息記錄

    詳細記錄:記錄樣品的制備過程、樣品性質、測試條件等信息,確保實驗的可重復性。

    六、實驗操作與交流

    1. 與測試人員交流

    溝通:在實驗前與測試人員充分溝通,確保測試人員了解樣品的性質和實驗要求。

    咨詢:如有不清楚的地方,及時向測試人員咨詢,確保實驗順利進行。

    2. 實驗操作

    操作規范:按照操作規程進行實驗,確保實驗的準確性和安全性。

    數據記錄:實時記錄實驗數據,確保數據的完整性和準確性。

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    12條評論
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    全部 3小時前 四川
    文字是人類用符號記錄表達信息以傳之久遠的方式和工具。現代文字大多是記錄語言的工具。人類往往先有口頭的語言后產生書面文字,很多小語種,有語言但沒有文字。文字的不同體現了國家和民族的書面表達的方式和思維不同。文字使人類進入有歷史記錄的文明社會。
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